Encontro de profissionais da Educação de São Bernardo reúne formação, cultura e literatura

Os mais de 10 mil profissionais que atuam na rede municipal de ensino de São Bernardo participam até esta sexta-feira (11/9) do Encontro Saberes 2026, iniciativa que integra o Programa Saberes, desenvolvido pela Escola de Formação dos Profissionais da Educação (Efope) Professora Marta Silva Nascimento Teixeira. A programação, iniciada na terça-feira (8/9), prevê a realização de cinco palestras ao longo de quatro dias de atividades (termina nesta sexta-feira, dia 11/9), nos períodos da manhã, tarde e noite, nas quais foram registradas mais de 11 mil inscrições.

O número de inscrições supera o de profissionais porque o servidor pode participar de outras palestras de livre escolha, além daquela cuja presença é determinada por se tratar de horário de trabalho. Assim, a Secretaria de Educação estima que em torno de 1.500 pessoas vão ocupar o auditório do Centro de Formação dos Profissionais da Educação (Cenforpe) em cada um dos períodos de atividades.

FORMAÇÃO CONTINUADA - Realizado em horário de trabalho, o Encontro Saberes constitui importante ação de formação continuada voltada à valorização, ao acolhimento e à ampliação dos repertórios acadêmico, cultural e profissional dos servidores da rede municipal de Educação. Mais do que um momento formativo, a ação busca promover a integração entre os profissionais das unidades escolares e administrativas da Secretaria de Educação, proporcionando experiências que articulam cultura, conhecimento, literatura, formação humana e reflexão sobre as práticas educativas.

Em linha com as ações formativas desenvolvidas pela Efope desde meados de 2025, quando foi criada pela gestão do prefeito Marcelo Lima, a edição de 2026 tem como eixo central o incentivo à leitura, elemento essencial para a aprendizagem, ampliação do conhecimento cultural, desenvolvimento da imaginação e da autoria e fortalecimento das práticas pedagógicas.

Segundo a diretora da Escola de Formação dos Profissionais da Educação, Daniela Baldan, o Encontro Saberes 2026 pretende constituir-se como espaço de encontro, escuta, inspiração e aprendizagem, reconhecendo que a formação dos profissionais da Educação também se constrói por meio das experiências culturais, literárias e das relações estabelecidas entre pessoas e saberes.

"Ao reunir diferentes profissionais, linguagens e perspectivas, o Encontro reafirma o compromisso da Secretaria de Educação com uma formação continuada que valoriza os sujeitos, amplia repertórios e contribui para uma educação cada vez mais humana, significativa e transformadora em nossa cidade", comentou a diretora da Efope.

DIFERENTES SEGMENTOS - As atividades reúnem profissionais de diferentes segmentos e áreas de atuação da rede municipal, como professores (da creche à EJA), auxiliares, gestores e pessoal do administrativo. A programação de palestras, aberta na terça-feira, recebeu servidores da Educação Infantil (creche) nos períodos da manhã e tarde, que acompanharam explanação de Kátia Chiaradia sobre o tema 'Literatura, Arte e Infância: experiências que formam." A noite foi reservada para equipes gestoras, de Orientação Técnica (EOT) e Orientadores Pedagógicos na palestra 'Mapa Imperfeito da Gestão', com Mônica Hummel.

Profissionais da Educação Infantil (pré-escola) ocuparam o auditório do Cenforpe nos períodos da manhã e tarde desta quarta-feira (9/8) para ouvir Carolina Cunha falar sobre o tema 'Literatura infantil e relações étnico-raciais: histórias que ampliam olhares'. À noite, servidores que atuam na Educação de Jovens e Adultos (EJA) acompanharam a explanação de Valter Martins Giovedi sobre o tema 'Rede temática na prática'.

Os dois últimos dias (10 e 11 de setembro) do Encontro Saberes 2026 foram reservados para a participação dos profissionais do Ensino Fundamental, nos períodos da manhã e tarde. Eles vão acompanhar a apresentação do tema 'Histórias que formam: linguagens, imaginação e autoria', que terá à frente José Roberto Torero Fernandes Junior, Marcus Aurelius Pimenta e o ilustrador Ivo Minkovicius.